ভার্জিনিয়ার স্কুল তহবিল সূত্র কেন আলেকজান্দ্রিয়ার জন্য গুরুত্বপূর্ণ
- kellycarmichaelboo
- Jan 21
- 4 min read
২১ জানুয়ারী, ২০২৬
লেখক: মিশেল রিফ, পিএইচডি (জেলা এ) এবং অ্যাশলে সিম্পসন বেয়ার্ড, পিএইচডি (জেলা বি)
২২ জানুয়ারী, সুপারিনটেনডেন্ট ২০২৭ অর্থবছরের প্রস্তাবিত সম্মিলিত তহবিলের বাজেট উপস্থাপন করবেন। ২০২৭ অর্থবছরের "সম্মিলিত তহবিল"-এর মধ্যে রয়েছে পরিচালন, অনুদান এবং বিশেষ প্রকল্প এবং স্কুল পুষ্টি তহবিল, যা একসাথে ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য ACPS কার্যক্রমকে সমর্থন করে। সম্প্রদায়ের সদস্যরা
যখন আলেকজান্দ্রিয়ার পরিবারগুলি ক্লাসের আকার, ইংরেজি শিক্ষার্থীদের সহায়তা, অথবা স্কুলগুলি অভিজ্ঞ শিক্ষকদের ধরে রাখতে পারে কিনা তা নিয়ে কথা বলে, তখন তারা আসলে
গত বৃহস্পতিবার, আলেকজান্দ্রিয়া সিটি স্কুল বোর্ড এই অন্তর্নিহিত বিষয়টির উপর কেন্দ্রীভূত একটি
এই পোস্টটি তিনটি জিনিস করার জন্য তৈরি:
ভার্জিনিয়ার স্কুল তহবিল সূত্র কীভাবে কাজ করে, সহজ ভাষায় ব্যাখ্যা করুন।
রাজ্যের নিজস্ব গবেষণায় যা পাওয়া গেছে তা শেয়ার করুন
"ধনী" এলাকা হিসেবে চিহ্নিত হওয়া সত্ত্বেও,
ভার্জিনিয়া কীভাবে পাবলিক স্কুলগুলিকে তহবিল দেয় (মূল বিষয়গুলি)
ভার্জিনিয়া প্রাথমিকভাবে K-12 শিক্ষার জন্য অর্থায়ন করে যাকে বলা হয়
সরলীকৃত ভাষায়, সূত্রটি এভাবে কাজ করে:
কর্মী নিয়োগের অনুমান।
খরচের অনুমান।
স্থানীয় কম্পোজিট সূচক (LCI) ব্যবহার করে খরচ ভাগাভাগি।
LCI সম্পত্তির মূল্য, আয় এবং বিক্রয় করের রাজস্বের উপর ব্যাপকভাবে নির্ভর করে। উচ্চ LCI সহ এলাকাগুলি স্থানীয়ভাবে বেশিরভাগ স্কুলের খরচ বহন করবে বলে আশা করা হচ্ছে; কম LCI সহ এলাকাগুলি আরও বেশি রাষ্ট্রীয় সহায়তা পায়।
এই কাঠামোটি ১৯৭০-এর দশকের।
ভার্জিনিয়া স্কুল তহবিল সূত্রে রাজ্যের গবেষণায় কী পাওয়া গেছে
২০২৩ সালে, সাধারণ পরিষদের একটি নির্দলীয় গবেষণা শাখা, জয়েন্ট লেজিসলেটিভ অডিট অ্যান্ড রিভিউ কমিশন (JLARC)
কিছু গুরুত্বপূর্ণ আবিষ্কারের মধ্যে রয়েছে:
ভার্জিনিয়া সামগ্রিকভাবে জনশিক্ষার জন্য পর্যাপ্ত অর্থায়ন করে না।
একাধিক তহবিল মডেলে উল্লেখযোগ্য ব্যবধান দেখা যাচ্ছে।
এলাকাগুলি এই শূন্যস্থান পূরণ করছে।
এটি কেবল আলেকজান্দ্রিয়ার সমস্যা নয়। ভার্জিনিয়ার প্রতিটি স্কুল বিভাগ SOQ সূত্রে বলা হয়েছে তার চেয়ে বেশি ব্যয় করে।
কেন আলেকজান্দ্রিয়া অসামঞ্জস্যপূর্ণভাবে প্রভাবিত হয়
যদিও তহবিল ব্যবস্থা রাজ্যব্যাপী স্কুলগুলিকে কম তহবিল দেয়,
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রয়োজনীয় একটি "ধনী" লেবেল
আলেকজান্দ্রিয়ার
ফলস্বরূপ:
২০২৫ অর্থবছরে রাজ্যব্যাপী গড়
একই সময়ে, আলেকজান্দ্রিয়া
৫২%
প্রায়
আমাদের বিশেষ শিক্ষার জনসংখ্যা আঞ্চলিক সমকক্ষদের সাথে তুলনীয়।
সংক্ষেপে, সূত্রটি আলেকজান্দ্রিয়াকে সমানভাবে ধনী হিসেবে বিবেচনা করে, যদিও আমাদের পাঠ্যক্রম উল্লেখযোগ্য অর্থনৈতিক এবং ভাষাগত বৈচিত্র্যকে প্রতিফলিত করে।
সূত্রটি যে উচ্চ খরচের প্রতিফলন ঘটায় না
উত্তর ভার্জিনিয়ায় স্কুল পরিচালনা করতেও বেশি খরচ হয়। JLARC গবেষণায় দেখা গেছে যে:
আলেকজান্দ্রিয়ার শ্রম খরচ রাজ্যের গড়ের তুলনায় ৩৮% বেশি।
রাষ্ট্র
১৯৯৫ সাল থেকে
এটি
সেই সমন্বয়টি LCI-এর মাধ্যমেও পরিচালিত হয়, যা আলেকজান্দ্রিয়ায় এর প্রভাব হ্রাস করে।
ফলস্বরূপ, আলেকজান্দ্রিয়ার করদাতাদের রাষ্ট্রীয় অনুমান এবং বাস্তব-বিশ্বের খরচের মধ্যে বেশিরভাগ পার্থক্য বহন করতে হবে।
কর্মী নিয়োগের অনুমান যা বাস্তবতার সাথে মেলে না
ভার্জিনিয়ার সূত্রে বিভাগগুলির প্রকৃত চাহিদার তুলনায় অনেক কম কর্মী থাকার কথাও ধরে নেওয়া হয়েছে। রাজ্যের প্রতিটি স্কুল বিভাগে SOQ স্তরের উপরে কর্মী থাকে।
উদাহরণস্বরূপ:
FY21 সালে, ভার্জিনিয়া স্কুল বিভাগগুলি SOQ সূত্রের গণনার চেয়ে 57,900 জন বেশি কর্মচারী নিয়োগ করেছিল
পরামর্শদাতা, নির্দেশনামূলক বিশেষজ্ঞ এবং মানসিক স্বাস্থ্য সহায়তার মতো ভূমিকাগুলি কম গণনা করা হয় বা বাদ দেওয়া হয়
FY23 সালে, স্কুল বিভাগগুলিতে 3,377 জন EL শিক্ষক নিযুক্ত করা হয়েছিল, তবুও SOQ গণনা করেছে যে মাত্র 2,600 জন শিক্ষকের প্রয়োজন, যা 33% ব্যবধান।
আলেকজান্দ্রিয়া স্থানীয়ভাবে অতিরিক্ত কর্মীদের তহবিল জোগায় কারণ আমাদের শিক্ষার্থীদের সাফল্যের জন্য সেই সহায়তার প্রয়োজন।
প্রতি শিক্ষার্থীর খরচ সম্পর্কে একটি সাধারণ ভুল ধারণা
একটি যুক্তি প্রায়শই উঠে আসে যে আলেকজান্দ্রিয়ার প্রতি শিক্ষার্থীর ব্যয় বেশি বলে মনে হয়, বিশেষ করে রাজ্যের অন্যান্য অংশের তুলনায়।
JLARC গবেষণায় এটি বিশেষভাবে বিশ্লেষণ করা হয়েছে এবং দেখা গেছে যে
অন্য কথায়, এখানে প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য ব্যয় বেশি কারণ
আলেকজান্দ্রিয়া স্কুলগুলিতে "শুধুমাত্র SOQ-এর জন্য অর্থায়ন" আসলে কী বোঝায়?
SOQ কীভাবে ন্যূনতম মান হিসেবে কাজ করে তা ব্যাখ্যা করার জন্য, বিভাগগুলি যদি SOQ অনুমানের মধ্যে কঠোরভাবে পরিচালিত হয় তবে কর্মীদের স্তর কীভাবে পরিবর্তিত হবে তা বিবেচনা করা সহায়ক।
ভবনগুলিতে বড় শ্রেণীর আকার এবং কম প্রাপ্তবয়স্ক
SOQ ন্যূনতম কর্মী নিয়োগের স্তর প্রতিফলিত করে, স্কুলগুলিকে কার্যকরভাবে পরিচালনা করার জন্য কী প্রয়োজন তা নয়।
যদি ACPS শুধুমাত্র SOQ-তে কর্মী থাকে:
ক্লাসের আকার বৃদ্ধি পাবে
স্কুলগুলিতে শিক্ষামূলক সহায়ক, হস্তক্ষেপকারী এবং বিশেষজ্ঞদের সংখ্যা কম থাকবে।
কাউন্সেলর, সমাজকর্মী এবং ছাত্র সহায়তা কর্মীদের আরও পাতলা করে ছড়িয়ে দেওয়া হবে
ভার্জিনিয়ার প্রতিটি বিভাগে SOQ স্তরের উপরে কর্মী নিয়োগ করা হয় কারণ সূত্রটি আজকের স্কুলগুলির প্রকৃত চাহিদা প্রতিফলিত করে না।
যেসব শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে বেশি মনোযোগ প্রয়োজন, তাদের জন্য ব্যক্তিগত মনোযোগ কম
আলেকজান্দ্রিয়ার উচ্চ-প্রয়োজনীয় শিক্ষার্থীরা লক্ষ্যবস্তু হস্তক্ষেপ, ছোট-দলীয় নির্দেশনা এবং বিশ্বস্ত প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে ধারাবাহিক সম্পর্কের মাধ্যমে উপকৃত হয়।
যদি ACPS-এর কর্মীরা শুধুমাত্র SOQ স্তরের হয়, তাহলে
স্থানীয় বাজেটের জন্য এর অর্থ কী?
SOQ, LCI, এবং COCA এর কারণে:
ACPS অপারেটিং তহবিলের
প্রায়
বেশিরভাগ ভার্জিনিয়া বিভাগ
একটি সম্পর্কিত
এর অর্থ হল আলেকজান্দ্রিয়ার করদাতারা স্কুলগুলির চাহিদা এবং রাষ্ট্রের সরবরাহের মধ্যে যে ব্যবধান রয়েছে তা পূরণ করার জন্য ধারাবাহিকভাবে পদক্ষেপ নিচ্ছেন।
শিক্ষার্থী এবং কর্মীদের জন্য এটি কেন গুরুত্বপূর্ণ
তহবিল সিদ্ধান্তের সরাসরি প্রভাব কর্মী নিয়োগ, ক্ষতিপূরণ এবং শ্রেণীকক্ষের সম্পদের উপর পড়ে।
JLARC গবেষণায় দেখা গেছে:
গবেষণা ধারাবাহিকভাবে দেখায় যে
রাজ্য
অসঙ্গত বেতন বৃদ্ধি শিক্ষক ধরে রাখার উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে
রাজ্যজুড়ে, জরিপে অংশগ্রহণকারী স্কুল কর্মীদের তিন-চতুর্থাংশ বলেছেন যে কম বেতন একটি গুরুতর সমস্যা
আলেকজান্দ্রিয়ায়,
বোর্ড-গৃহীত আইন প্রণয়নমূলক অগ্রাধিকারসমূহ
স্কুল বোর্ড
JLARC K-12 শিক্ষা তহবিল সুপারিশ বাস্তবায়ন করা
ভার্জিনিয়ার K-12 তহবিল সূত্রকে
COCA সহ খরচের অনুমান আপডেট করুন।
স্কুল নির্মাণে সহায়তা করার জন্য
তহবিল সংস্কার জটিল এবং ১৩২টি স্কুল বিভাগকে ভিন্নভাবে প্রভাবিত করে। নীতিগত সমন্বয় এবং টেকসই বিনিয়োগের মাধ্যমে প্রায়শই অর্থবহ পরিবর্তন ঘটে। ইতিমধ্যেই কিছু অগ্রগতি হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ইংরেজি শিক্ষার্থী কর্মী অনুপাত এবং ঝুঁকিপূর্ণ তহবিল গণনার উন্নতি, তবে এখনও অনেক কাজ বাকি রয়েছে।
আমরা এখন এটি কেন শেয়ার করছি
তহবিল সূত্র বোঝা ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে কেন বাজেট আলোচনা এত সীমাবদ্ধ বোধ করে, এমনকি এমন একটি সম্প্রদায়েও যেখানে শিক্ষাকে গভীরভাবে মূল্য দেওয়া হয়।
আলেকজান্দ্রিয়া তার ভূমিকা পালন করছে। আমাদের শহর তার স্কুলগুলিতে প্রচুর বিনিয়োগ করে। আমাদের শিক্ষকরা প্রতিশ্রুতি এবং যত্ন সহকারে বৈচিত্র্যময়, উচ্চ-প্রয়োজনীয় শিক্ষার্থী জনগোষ্ঠীর সেবা করেন।
চ্যালেঞ্জ হলো
যখন আমরা রাষ্ট্রীয় তহবিলের অভাবের কথা বলি, তখন আমরা অপ্রয়োজনীয়তার কথা বলি না।
কীভাবে নিযুক্ত থাকবেন
ভার্জিনিয়ার K-12 তহবিল সূত্র সম্পর্কে আরও জানতে সময় দেওয়ার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ। ২০২৭ অর্থবছরের সম্মিলিত তহবিল বাজেটে আপনি কীভাবে নিযুক্ত থাকতে পারেন তার অতিরিক্ত উপায় এখানে দেওয়া হল:
ভার্জিনিয়ার K-12 তহবিল সূত্র সম্পর্কে আপনার মতামত জানাতে
স্কুল বোর্ডের বাজেট সভা এবং কর্মশালা সরাসরি এবং রেকর্ড করা দেখুন